5.+Actividades+y+herramientas+tecnológicas

__**Actividades y herramientas propias de la era digital.**__

En el siguiente apartado plantearemos dos actividades en las que los alumnos, utilizando sencillas y eficaces herramientas cuyo uso nos ha parecido interesante durante el curso, integren los contenidos propios de esta unidad didáctica y la utilización de nuevas tecnologías. El objetivo de estas actividades será el de ayudar a los alumnos, ofreciéndoles diversas herramientas y formas de presentación, en la elaboración de su informe final sobre la actividad y el proyecto.


 * ACTIVIDAD 1**

- **//__DESCRIPCIÓN__//**: la actividad consistirá en la realización de una presentación PREZI, en la que los alumnos expongan las principales características de la planta o una de las plantas que hayan decidido cultivar (clasificación,fruto, forma de las hojas, tallo, forma de riego, zonas en las que se da...). El maestro servirá de guía y apoyo durante el proceso, previa presentación del funcionamiento de la herramienta.

- **//__CURSO__//**: 5º de Primaria

- **//__AGRUPAMIENTO__//**: En parejas (las mismas que cultivarán el huerto)

- **//__OBJETIVOS__//**:

Identificar las principales partes de una planta y saber reconocerlas Conocer las principales características de la planta a trabajar Integrar el uso de las TIC's en los contenidos a tratar

- **//__COMPETENCIAS BÁSICAS__//**:

//COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA:// referida al uso del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita.

//COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO//: se refiere a la habilidad para interactuar con el mundo físico y ser capaz de reflexionar críticamente y de manifestar actitudes responsables sobre el medio ambiente.

//COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER//: trata implicar de disponer las habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma.


 * ACTIVIDAD 2**

- **//__DESCRIPCIÓN__//**: los alumnos realizarán un sencillo cómic, en el que ilustren con comentarios e imágenes propias, el proceso de cultivo, crecimiento y recolección del fruto de la planta. Los alumnos podrán desarrollarlo mientras dura el proceso, aunque su presentación será para el final del mismo. Será una forma divertida de exponer su propio proyecto, con la que los alumnos detallarán su propia experiencia e impresiones acerca del resultado del mismo. La herramienta a utilizar, dado su fácil manejo y eficaz resultado, y de acuerdo a nuestra propia experiencia puede ser ComicLife.

- **//__CURSO__//**: 5º Primaria

- **//__AGRUPAMIENTO__//**: volverán a ser la mismas que para la actividad anterior, es decir, las que realizarán la actividad del huerto.

- **//__OBJETIVOS__//**:

Identificar las partes del proceso que los alumnos han de desarrollar en base al proyecto propuesto Mostrar interés por reflejar su propia experiencia y resultados Integrar el uso de las TIC's en los contenidos a tratar

__**//- COMPETENCIAS BÁSICAS//**__:

//COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA:// referida al uso del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita.

//COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO//: se refiere a la habilidad para interactuar con el mundo físico y ser capaz de reflexionar críticamente y de manifestar actitudes responsables sobre el medio ambiente.

//COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER//: trata implicar de disponer las habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma.